Att bli konstnär

I Att bli konstnär ställer Henrik Stenberg frågan varför unga människor vill bli konstnärer, och vilken mening det konstnär-liga skapandet kan tänkas ge dem. En grupp unga konstelever har intervjuats. För var och en av de intervjuade är konstens mening högst personlig samtidigt som mening också skapas i den konstnärliga gemenskap eleverna ingår i. Författaren stude-rar denna gemenskaps betydelse för konstelevernas konstnärliga och personliga utveckling och följer de individuella vägarna till ett eget konstnärskap.
Ett genomgående tema i konstelevernas berättelser är deras vilja att undersöka olika företeelser från en subjektiv utgångs-punkt, för att på så sätt ge olika fenomen mångtydiga betydelser samt överskrida personliga och sociala gränser. Konstelevernas verksamhet förstås med hjälp av sociologisk och socialpsykolo-gisk teori om individens situation i det senmoderna samhället. I mötet mellan konstelevernas berättelser och modern samhälls-teori uppkommer en diskussion om identitet, sociala överskri-danden och subjektivitetens roll i samhället.